terça-feira, 13 de abril de 2010

Projeto em prática!


Foi feita uma entrevista com a aluna da Escola Preparatória, Naiara Santos Constantino, 16 anos. Ela mora na Rua Oratório há dois anos, portanto quando mudou para o bairro a Universidade já existia. Ela ficou sabendo do projeto da escola pela divulgação feita pelos alunos da UFABC no próprio colégio em que estuda. Naiara fala que essa iniciativa foi muito interessante, pois muitos alunos da rede estadual não têm a oportunidade de ter acesso a um curso preparatório de vestibular. Diz também que o cursinho está ajudando e depois de seu início se identificou com alguns cursos oferecidos pela UFABC, como por exemplo, engenharia de materiais.

Depoimentos...

Ana Flávia

Quando pensamos nesse tema para o trabalho, a impressão que eu tinha era que o bairro iria criticar muito a chegada da Universidade, reclamando da bagunça dos estudantes. Bom, fomos fazer a pesquisa de campo e, surpreendentemente, a maioria dos moradores não reclamaram, nos disseram que a Universidade não mudou em nada na vida social deles. Teve, claro, um ou outro morador que nos disse que os estudantes eram muito bagunceiros, outro nos disse que o trânsito na Rua Oratório ficou mais intenso, mas nada além disso. Um fato que me chamou muita a atenção foi que alguns moradores também estão preocupados com o atraso das obras. Muitos deles nos disseram que quando a construção começou, o bairro passou a ter muitos ratos, e eles acreditam que quando as obras terminarem, esse tipo de problema será solucionado.


Letícia

Na minha entrevista com as pessoas da região Bangu percebi que os moradores não têm muito conhecimento sobre a faculdade, a maioria das pessoas só conhece a faculdade por fora, não sabe de nenhum projeto que a faculdade fez e também nunca entraram em suas instalações! Nessa pesquisa também percebi que a faculdade não divulga nada para sociedade.


Andressa

Eu pessoalmente adorei essa experiência de entrevistar as pessoas que moram na região, pois por se tratar da minha Universidade é bom saber que as pessoas, em sua maioria, não se sentem prejudicadas pela presença da UFABC. Eu sinceramente me surpreendi, pois imaginava que muitas pessoas iriam reclamar sobre a UFABC, e isso não ocorreu. Tomo como conclusão que alguns moradores até gostariam de participar de alguns eventos, mas por falta de divulgação não ficam sabendo.


Gustavo

Conforme entrevistei os moradores, percebi que a maioria, apesar de não conhecer as instalações nem os eventos da faculdade, gostam da presença da UFABC. Apesar do aumento do valor dos imoveis e seus alugueis na região, uma mudança drástica notada pela maioria dos moradores, o movimento trazido pelos estudantes é apreciado por aqueles que admiram a juventude. Ao falar que se tratava de uma entrevista para um trabalho sobre o impacto da Universidade na região, os moradores se interessavam em responder as perguntas, acredito que por estarem satisfeitos com a preocupação dos estudantes com o bairro. Foi bom me sentir respeitado, esperava que muitos não quisessem participar da entrevista pois acreditava que os moradores não fossem gostar de ser incomodados, o que não aconteceu.


Joyce

Ao ingressar na universidade, nós, participantes de uma comunidade acadêmica talvez não percebamos o quanto nos isolamos, formando uma espécie de gueto (palavra de origem italiana, que designa um grupo minoritário, separados por circunstâncias econômicas ou sociais). A partir de iniciativas como a que foi proposta pelo curso de Estrutura e Dinâmica Social podemos notar o quanto fazemos parte também de outra comunidade e como um gueto como o nosso interfere em outros. Em cada entrevista feita com os moradores ao redor da universidade pude notar o quanto ainda estamos distantes dos nossos vizinhos. Foi impressionante ver o que os moradores da região pensam a respeito principalmente em relação aos estudantes. Em cada entrevista fica nítida a idéia, ás vezes até errada, de que moradores de república são sinônimos de bagunça e o motivo para tirar a tranquilidade do bairro. É fato que ao fortalecermos o contato comunidade-UFABC alguns conceitos errôneos formados ao se instalar o campus no local podem ser quebrados. A partir do momento em que as pessoas se sentem mais próximas da comunidade acadêmica, mais amparadas elas se sentem e realmente estamos realizando o papel de Universidade.


Jéssica

Esse trabalho foi o mais interessante pra mim até agora. Além de tudo que já foi dito pelos outros integrantes, eu pensei por um outro lado. A idéia era constatar o nível de interação da Universidade com a população local, mas acabamos, nós mesmos, criando a interação. Quem não tinha ouvido falar da Universidade, ouviu agora. Quem achava que todos os estudantes eram bagunceiros e sem foco, nos viram focados em saber como eles se sentiam com a nossa presença, ou seja, alem de colher dados o trabalho plantou sementes. Um próximo grupo que refizer a pesquisa terá novos resultados que foram alterados, em parte, por nós mesmos, o que nos traz bastante satisfação.

segunda-feira, 12 de abril de 2010

Vamos conhecer as estatísticas? Surpreendam-se!



Nossa primeira pergunta foi se a pessoa sabia o que era a UFABC. (Acreditem se quiserem, existe quem não saiba o que é)



Nossa segunda pergunta foi se a porcentagem que sabe o que é a UFABC já foi conhecer as instalações e constatamos que apenas 13% visitaram a Universidade.



A terceira pergunta foi qual o tipo de mudança constatada pelos moradores. E o incomodo causado aos vizinhos está em segundo lugar no ranking de mudanças! (Esperado né? achei que estaria em primeiro.)




A quarta pergunta foi a respeito da frequencia de moradores do bairro nos eventos da UFABC, e como esperado esta é muito baixa,como aponta o gráfico é 4%. (Porque será?)


A quinta e ultima pergunta foi a busca pela causa de tão pouca participação da vizinhança nos nossos eventos, e como já sabiamos 68% dos entrevistados sequer sabiam deles!(óóó)



Ps.: O blog está chegando ao fim =(... vamos sentir saudades!

Entrevistas Selecionadas

Vamos mostrar 3 entrevistas com pontos de vista bem diferenciados, observe como cada individuo pode ter uma opnião diferente estando submetidos a mesma mudança: A implantação da UFABC.


Conversamos com a Fátima, 48 anos, que já mora no bairro a 17 anos. Fátima, logo de inicio presenciou cenas desagradáveis durante uma festa na sua rua, o que gerou uma má impressão da Universidade. Ela afirmou que esta má impressão já está passando e que considera os alunos pessoas conscientes e que por morar entre duas repúblicas nunca teve problema com barulho, que para ela os alunos são vizinhos comuns. Fátima espera que a Universidade se integre com a sociedade e gostaria, por exemplo, que fosse criada uma pista de caminhada dentro do campus aberta a vizinhança.

Conversamos tambem com a Marli, 64 anos, que mora no bairro a 11 anos e para ela a qualidade de vida piorou muito com o aumento do fluxo de estudantes e o número de repúblicas. Disse que se incomoda com a freqüente bagunça e com a quantidade de palavrões que os estudantes falam. Comentou também que com as obras muitos ratos apareceram em sua casa.

Entre as entrevistas selecionadas, tambem escolhemos a Dinorá, uma senhorinha simpatica com 70 anos, que mora no bairro a 15 anos. Ela sabe o que é a UFABC desde o inicio de sua construção, e no dia da inauguração visitou as instalações da Universidade. Ano passado ela participou da festa junina, mas só ficou sabendo pelos alunos que moram com ela. A principio a chegada da Universidade foi ruim na visão dela, pois o aluguel da sua casa dobrou de preço (de R$600,00 para R$1200,00), então ela passou a alugar quartos da própria casa para os estudantes, afim de melhorar o orçamento. No fim ela constatou que foi bom pra ela já que passou a ter uma renda extra com os aluguéis dos quartos.


As entrevistas já terminaram e estamos contabilizando os dados.

Hoje ainda vocês vão conhecer os dados finais das pesquisas!!


=)


domingo, 11 de abril de 2010

Resumo dos projetos da Extensão

Vejam a quantidade de projetos que a extensão tem para a sociedade e muitas pessoas não sabem!!

  • Título do Projeto: Desenvolvimento do Empreendedorismo Associativo através da Educação Empreendedora

Coordenador(a): Mariselma Ferreira

  • Título do Projeto: Arte e Ciência: uma contribuição para aproximar o mundo científico e os alunos da educação básica

Coordenador(a): Profa. Dra. Maisa Helena Altarugio

  • Título do Projeto: “Visita a Floresta” CD infantil com história e música

Coordenador(a): Cristiane Castellani Chagas dos Santos

  • Título do Projeto: Uma proposta em Educação em Sexualidade para escolas estaduais do Grande ABC

Coordenador(a): Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda

  • Título do Projeto: Reciclagem de materiais e a inclusão social de catadores de resíduos sólidos

Coordenador(a): Derval dos Santos Rosa

  • Titulo do Projeto: Estudo de implantação de radio e TV da UFABC na internet: viabilidade, impactos na Universidade e na comunidade externa, e projeto institucional.

Coordenador(a): Luiz Siqueira Martins Filho

  • Título do Projeto: Diagnóstico do modelo de coleta e tratamento dos resíduos sólidos urbanos nas regiões atendidas pelos aterros de Santo André/SP e Caieiras/SP e correlação com o perfil sócio-econômico

Coordenador(a): Juliana Tófano de Campos Toneli

  • Título do Projeto: Processo educativo de alunos da rede pública e privada do município de Santo André e região Centro-Sul do município de São Paulo como estratégia de controle do mosquito vetor da Dengue.

Coordenador(a): Profº Sergio Daishi Sasaki


Entenda melhor o objetivo de cada projeto visitando a página da extensão:


Cursos UAB (Universidade aberta do Brasil) na UFABC

A UFABC estabeleceu parcerias em quatro pólos do Estado de São Paulo: Bragança Paulista, Cubatão, Diadema e São José dos Campos. E teve aprovadas duas propostas de cursos de Especialização para serem iniciadas nestes Pólos (completamente gratuitos):


Especialização em Tecnologias e Sistemas de Informação

O curso de Especialização em Tecnologias e Sistemas de Informação fornecerá alguns dos principais conceitos e ferramentas para a formação de especialistas de sistemas de informação. Esses profissionais serão capacitados para liderar a implantação de inovações nas organizações, o que será alcançado por meio da introdução de diversas tecnologias emergentes.

Especialização em Ciência e Tecnologia

Este curso tem como público-alvo, o professor da rede pública de ensino. Seu projeto pedagógico leva em consideração a filosofia de trabalho inter, multi e transdisciplinar, não considerando a divisão do conhecimento em saberes disciplinares. Seu objetivo principal é desenvolver habilidades e competências típicas da nova estruturação da ciência no século XXI.

A idéia básica é propor aos professores o contato com a produção científica atual, possibilitando a reflexão sobre seu trabalho e aprimoramento do mesmo.

sábado, 10 de abril de 2010

Bate Papo com a organização...

Primeira Semana da Solidariedade e Cidadania

Fomos conversar com a aluna Maria Brasil, uma das coordenadoras da Semana da Solidariedade e Cidadania para ela nos esclarecer algumas coisas sobre esse evento. Ela nos contou que todas as gincanas e palestras eram abertas para pessoas de fora da universidade também e que as cestas básicas que foram arrecadadas foram doadas para os responsáveis do projeto de tipagem de medula óssea, como uma forma de contribuição e que os outros alimentos foram doados para uma instituição de São Paulo. Ela disse também que já estão trabalhando na preparação da segunda versão do evento, e que dessa vez pretendem se aproximar mais da sociedade local e também arrecadar livros.


Escola Preparatória da UFABC

Fomos conversar com o aluno Rodrigo Reis, criador do projeto de extensão da escola preparatória da UFABC. Perguntamos como surgiu a idéia, e ele nos disse que por ter feito 2 anos de cursinho para cursar uma universidade pública, resolveu tentar, através dos projetos de extensão, ajudar jovens que não tem condições de pagar um cursinho pré-vestibular, mas desejam conseguir uma vaga na UFABC. Ele buscou a ajuda do professor Leonardo Steil, que aceitou e assinou pelo projeto hoje vigente.

Conversamos também com o professor coordenador do projeto, Leonardo Steil, sobre como foi a aproximação com o colégio Amaral Wagner, próximo à UFABC. Ele nos disse que a receptividade foi ótima tanto por parte dos alunos quanto da diretoria, sendo que esta foi a escola que teve maior número de inscritos e também maior número de aprovados no exame de admissão. Disse também que os alunos estão bastante empolgados com a participação no projeto, e que será uma chance única para eles de se aproximarem da universidade e se prepararem para o ENEM.